北大教育论坛：比较教育：一个领域抑或不同的逻辑？

　　时间：2016年11月15日（周二）下午2:00-4:00

　　地点：开云官方注册 - 开云(中国)206教室

　　主讲人：于根·施瑞尔(Jurgen Schriewer) 教授

　　主持人：陈洪捷教授

　　演讲摘要：关于比较教育作为一个研究领域或学科的“身份认同”，其讨论已有数十年之久的历史。演讲者认为，“比较教育”已经不再能够被视为是一个高度一致、联系紧密的研究领域，而是围绕不同的问题意识（problematiques）形成了不同的方向。基于科学社会学与科学史的洞见，并回顾作者之前数十年的比较教育研究生涯，作者认为比较教育研究领域存在三种不同的逻辑，分别是比较社会研究的“认知逻辑”（ epistemo -logic），改革取向的国际教育研究的“社会逻辑”（ socio -logic），以及研究跨国以及/或者世界范围的教育现象的“全球逻辑”（ globo -logic）。

　　演讲人简介：于根·施瑞尔(Jurgen Schriewer)，德国柏林洪堡大学教授荣休教授，Comparative education编委。1992-1996年任欧洲比较教育学会主席。于根？施瑞尔的研究兴趣包括教育社会史的比较视角、全球化与世界体系理论、比较教育研究方法论。主要著作（包括主编）Theories and Methods in Comparative Education （1992）、Discourse formation in comparative education（1998）、Problems and prospects in European education（2000）、Transnational intellectual networks（2004）、World Culture Re-contextualised: Meaning Constellations and Path-dependencies in Comparative and International Education Research（2013）。