中国教育发展方式的转变

　　褚宏启 （北京师范大学教育学部教授） 

　　提要：教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式，中国教育发展的现实结果与教育发展目标有显著差距，教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足，教育发展方式亟待转变，转变包括五个方面的内容：调整教育结构、转变学生培养模式、加强教育培训、加强教育研究、转变教育管理方式。教育发展方式转变的深层机理是教育发展所依靠的要素结构的变化，单一要素的优化，以及要素组合方式的变化。演讲最后部分对教育发展方式转变的五项内容进行了细化分析，提出了教育发展方式转变的具体对策。  ） 

　　褚宏启：北京师范大学教育学部教授、党委书记兼副部长，教育部小学校长培训中心主任，兼任中国教育学会教育管理分会副理事长、全国教育管理干部培训专家委员会副主任等。1997–2008年间先后任北京师范大学教育管理学院副院长、院长，2002年至2003年于美国印地安那大学做高级访问学者，2007年至2008年于美国范德堡大学做高级研究学者。主要从事教育管理、教育政策等领域的教学与研究工作。发表学术论文100余篇，出版著作30余部，代表性著作有《教育现代化的路径》、《学校法律问题分析》、《走向校长专业化》、《杜威教育思想引论》、《走出中世纪––文艺复兴时代的教育情怀》等，以及主编学术集刊《中国教育管理评论》（1-6卷）、《教育发展评论》（1-3卷）等。 

　　时间：2011年11月29日（周二） 下午2：00-4：00 

　　地点：教育学院103教室 

　　主持：文东茅教授 

　　本次论坛得到黄藤教育基金的赞助，特此致谢！