北大教育论坛- 美国通识教育之理念、实践与借镜

　　黄坤锦 

　　（台湾中原大学教授）

　　摘要：从理念和实践两个层面介绍美国通识教育的历史发展和最新趋势，并结合哈佛、MIT等个案，剖析美国通识教育的具体做法，最后提出其对我国通识教育的启示。  黄坤锦教授，男，1946年生，台湾省桃园县人，原中原大学人文与教育学院院长、教授，台湾《通识教育学刊》总编辑、台湾师资培育发展促进会理事长。台湾师大教育系学士、政大教育研究所硕士、美国俄勒冈大学哲学博士（教育）。曾任交通大学教育研究所教授兼所长、美国富布莱特2003~2004年度资深学者、哈佛大学访问学者、浙江大学教育学院高等教育研究所客座教授、交通大学教育研究所/师资培育中心教授、大学校务评鉴委员、大学校院系所评鉴委员、师资培育机构评鉴委员等职。 

　　黄坤锦教授的主要研究领域为教育哲学、通识教育、教师教育。主要著作有：《美国大学的通识教育：美国心灵的攀登》（北京大学出版社2006年版）、《大学通识教育的基本理念和课程规划》、《罗索斯基论通识教育与核心课程》、《教育哲学》、《哈佛校长之领导：全球化与卓越化》、The Impact of Harvard Presidents on Reforming General Education–from Eliot to Rudenstine、New England Association of Chinese Professionals、 From Wittgenstein’s Logical Expression To Husserl’s Intentional Experience等。 

　　时间：2011年9月20日（周二）下午14：00–16:30   

　　地点：教育学院楼103教室 

　　主持：陈向明教授