北大教育论坛-可视化教学设计研究 李芒（北京师范大学教学行为研究所所长）

　　内容简介    

　　在教学设计的工作和研究过程中，必定存在着各种问题，而有些问题是必须解决在先的，解决了这些问题，其他问题就有可能“纲举目张”，我们将这些问题称为“基本问题”。目前应该重点讨论教学设计中的简单与复杂的问题，线性与非线性的问题，教师为何不使用的问题，教学设计的主体问题，教学设计的模式真伪的问题等。回答这些问题，对于教学设计研究的深入发展具有关键作用。  教学设计的方法和工具的开发是教学设计发挥积极作用的重要条件，教学设计研究者应该针对教学实际，不断地为教学一线的教学工作者提供既简约便利，又有效实用的教学设计的具体方法和支撑工具。从而减轻教师的工作负担，提高教学工作的科学性。可视化教学设计则是基于“脑图”、“概念图”以及思维逻辑的基本原理，对于教学设计的各个环节，尝试画出“关系图”，帮助教师分析和理解教学设计的各种工作，使用画图的方式标明各种关系的一种教学设计方法。我们的口号是，来吧，让我们大家一起画图吧！     

　　李芒，教授，教学行为研究所所长。中国教育技术协会学术委员会委员、理事，全国高校文理科教育技术专业委员会副理事长，北京高等教育学会电化教育研究会常务理事。高等学校国家级精品课程主持人，高等学校人文社会科学研究优秀成果奖获得者。     

　　近年来，以实践哲学和现象学为理论指导，坚持倡导教育技术的本质是人的行为方式，主张“如何教”是教育技术研究的核心问题，重点进行教师行为学的探讨，研究主题为教学设计、实施和分析。 

　　时间：2011年5月27（周五）2：00-3：30 

　　地点：教育学院206教室 

　　主持：尚俊杰副教授