大学评估与大学特色

　　王英杰 教授

　　（北京师范大学原副校长、教授）

　　评估在大学现代化的过程中产生，大学的现代化在社会工业化的过程中实现。评估进了大学教育的标准化，保证了大学的最低限度的质量标准；在大学与政府之间建立了缓冲伐；在大学与社会之间建立了信息交流机制；在实现了行业自治的同时也建立了行业垄断；强化了研究型大学的领导地位；强化了学科专业在大学中的基础地位；在大学与中学之间建立了制度化的联系。但是，大学评估也导致了资源的消耗、滥用与竞争；评估引导了高等教育日趋市场化；评估对大学多样化造成了伤害。“特色”是大学的生命，是大学的标志。国家政策要支持大学建出特色来，社会要有宽容的环境允许大学建出特色来，大学要精心培植自己的特色，倍加珍视、呵护和发扬光大自己的特色。

　　王英杰，男，1945年11月生，山东莱州人。北京外国语学院学士，北京师范大学教育学博士（1988）。历任北京师范大学外国教育研究所所长、副校长，现任教授，博士生导师。曾在美国斯坦福大学、哈佛大学、佛蒙特大学，意大利特兰多大学和日本鸣门教育大学进修、讲学和研究，还曾任澳门大学教育学院院长。主要社会兼职有：国务院学位委员会教育学科评议组召集人、全国高教自考委员会委员及其教育专业委员会主任、联合国教科文组织汉堡教育研究所管理理事会候补委员、中国比较教育学会副理事长、中华美国学会理事等。主要研究领域为比较教育和高等教育学，专攻美国与中国高等教育比较。现承担国家“十五”重点项目“世界一流大学的形成与发展研究”、教育部人文社会科学研究基地重大项目“我国高等教育面对的紧迫问题研究”、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学创新力评价研究”等项目的研究工作。已出版《美国高等教育的发展与改革》、《美国教育》、《亚洲发展中国家的义务教育》和Implementing Basic Education in China等专著和多篇论文。主编的《亚洲发展中国家的义务教育》一书获全国教育科研优秀成果一等奖。

　　时间：2007年4月23日（周一）上午9：00－12：00

　　地点：北京大学一教303