Helge Hoivik教授在北大教育学院作学术讲座

2024年12月13日晚，北京大学教育论坛第309讲在教育学院209教室成功举办。本次讲座特邀挪威奥斯陆城市大学Helge Hoivik教授，以《高等教育中的人工智能-陷阱和潜力》为主题，进行了深入的学术探讨。讲座由开云官方注册 - 开云(中国)博雅博士后刘誉主持，吸引了众多师生参与。

Hoivik教授在讲座中做报告

Helge Hoivik教授首先回顾了人工智能的历史，从早期的逻辑理论、专家系统，到统计学习方法的发展，再到神经网络和机器学习算法的进步，详细阐述了人工智能的演变历程。他强调了人工智能技术如何激发创新的教育设计，支持反思性和自主学习，并改变传统的教学方法。在讲座中，Hoivik教授详细解释了人工智能（AI）作为机器模仿人类心智的认知功能，包括推理和学习。他提到机器学习是机器通过历史数据训练来发现模式的过程，而深度学习则让机器像人类一样从例子中学习，使用特定的基础模型，这些模型能够揭示比人类更好的关系，具有多功能性。

教授还对比了传统的基于规则的AI和当前以数据驱动的AI，强调了基础模型、云技术在现代AI应用中的重要性。在AI伦理方面，Hoivik教授讨论了非正式的伦理问题，并强调了参与AI实践以支持学习的重要性，这涉及到AI理论和AI实践的结合。

师生与Hoivik教授互动交流

在互动环节，师生们积极与Hoivik教授进行了深入的交流。讨论的问题包括人工智能在社群间的扩散模型、机器学习在模拟人的情感情绪方面的进展、教师AI培训与应用的必要性，以及AI写作对学术诚信的影响等。Hoivik教授对这些问题给予了详细的解答，并提出了自己的见解和建议，强调了“人在回路中”的重要性，即人类在AI决策过程中的核心作用。

讲座最后，听众们与Hoivik教授进行合影留念，纪念这次富有成效的学术交流。刘誉博士对Hoivik教授的精彩报告进行了总结，指出该讲座全面深刻地介绍了人工智能的技术演变、前沿发展、教育应用和伦理责任，令师生们深受启发。

讲座后部分师生合影留念

报告专家简介：

Helge Hoivik教授是挪威奥斯陆城市大学教授和博士生导师。他拥有奥斯陆大学和奥斯陆城市大学的统计学、社会科学和信息技术学位。自20世纪80年代以来，他积极参与计算机辅助学习，领导了许多数字教育举措，包括MOOC和联合国教科文组织在中东的项目。Helge Hoivik教授在奥斯陆城市大学创立了LATINA暑期学校和MOOCAHUSET电子学习出版单位，还为学术人员开发并领导了一项关于人工智能在教学中的应用的国家远程培训课程。Helge教授与开云官方注册 - 开云(中国)教育技术系有着深厚的合作关系，过去多届学生有幸前往挪威参加他主持的暑期学校，这一交流项目极大地促进了双方在教育技术领域的学术交流与合作。