赵国栋
职称：教授
办公室：教育学院426，电教大楼431
电话：010-62754677,62759993
个人简历：
西北师范大学文学学士、教育学硕士，北京大学教育学博士。研究领域为数字校园规划、数字化学习与网络调查法。专著有《大学数字化校园与数字化学习纪实研究》（2012）、《网络调查研究方法概论》（2008，2013，2014）、《Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development》（UNESCO, 2010）、《教育信息化国际比较研究》（2008）；教材有《教师发展与课件设计导论》（2014）、《微课与慕课设计初级教程》（2014）、《混合式教学与交互式视频课件设计教程》（2013）。发表论文60余篇，主持各类课题20余项。获北京市高校优秀教学成果二等奖，北大优秀教学成果一等奖，北大人文社会科学研究优秀成果二等奖和北京市教育科学研究成果三等奖。曾赴美国东西方研究中心（EWC）和德国柏林自由大学（FU）访学；曾任北大教育技术中心副主任、教育技术系副主任、石河子大学师范学院副院长（挂职）。兼任中国开放式教育资源协会专家组成员和教育部课件大赛评审专家。所授课程：
1.《教育技术研究方法》（合作，专业必修课），课程网站链接：http://course.pku.edu.cn/webapps/login/?action=guest_login&new_loc=/webapps/portal/frameset.jsp?url=/bin/common/course.pl?course_id=_21311_1
2.《E-learning的技术与应用》（专业选修课），课程网站链接：http://course.pku.edu.cn/webapps/login/?action=guest_login&new_loc=/webapps/portal/frameset.jsp?url=/bin/common/course.pl?course_id=_17562_1
3.《信息技术与高校管理》（合作，Ed.D课程）
4.《数字化学习与生存》（合作，本科生选修课），课程网站链接：http://course.pku.edu.cn/webapps/login/?action=guest_login&new_loc=/webapps/portal/frameset.jsp?url=/bin/common/course.pl?course_id=_21285_1
5.《网络调查研究方法》
6.《信息技术与高校管理》
7.《教育创新设计》
研究领域：
教育信息化建设与规划（E-campus）
数字化学习的设计与开发（E-learning）
开放教育资源建设（Open Educational Resources）
校园网络民主（E-democracy）
网络调查研究方法（Online Research Method）
发表成果：
一、学术著作（2004年之后）
1. 赵国栋. 网络调查研究方法概论（第2版）[M]. 北京：北京大学出版社，2013.3.
2. 赵国栋. 大学数字化校园与数字化学习纪实研究[M]. 北京：北京大学出版社, 2012.3. 被列入“现代教育技术前沿丛书”。
3. Chunyan Wang, Guodong Zhao (2011). Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development [R], Published by the UNESCO Institute for Information Technologies in Education 8 Kedrova St., Bldg. 3, Moscow, 117292, Russian Federation, ISBN 978-5-905175-07-7, Printed in the Russian Federation.2011.
4. 赵国栋, 黄永中. 网络调查研究方法概论[M]（第1版），北京：北京大学出版社，2008.
5. 参编中国与联合国儿童基金会合作项目研究课题组. 中小学教育信息化发展现状及趋势[M]. 北京：中国广播电视大学出版社，2008年3月.
6. 缪蓉，赵国栋.教育技术研究的方法与策略[M].北京师范大学出版社（北京）：2003.3.
7. 参译《教育技术传播手册》[M]. 上海：华东师范大学出版社，2012.9. J. Michael Spector, M. David Merrill, Jeroen van Merrienboer, Marcy P. Driscoll(2007).Handbook of Research on Educational Communications and Technology, Routledge,3th Editor,18th December 2007，负责翻译第23章和第30章，约2.3万字。
8. 参译Ruth Hayhoe教授专著《中国大学：1895-1995一个文化冲突的世纪》（第2和第5章），教育科学出版社（北京）：2000年2月。
二、教材
序号 全部作者 教材名称 出版单位及出版时间 本人贡献 他人评价情况
1. 赵国栋，李志刚. 混合式教学与交互式视频课件设计教程[M]. 北京：高等教育出版社2013.3.
2. 赵国栋. 教育信息化国际比较研究[M]. 南京：江苏教育出版社, 2008.5. 被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
三、学术刊物论文（2005年之后）
序号 全部作者 教材名称 出版单位及出版时间 本人贡献 他人评价情况
1. 赵国栋，从数字校园到电子化民主：高校信息化未来发展趋势的分析与探讨[J]，北京教育（高教版）2012年6期.
2. 陈东，赵国栋，论高校危机管理过程中网络媒体之作用[J]，北京教育（高教版）2012第6期.
3. LU Xing, ZHAO Guodong, JIANG Jianfeng, Influential Factors of Blended Learning in Chinese Colleges:From the Perspective of Instructor’s Acceptance and Student Satisfaction[C], The Fifth International Conference on Hybrid Learning 2012 in Guangzhou.
4. 赵国栋，王婷婷、阎妍. 校园信息化应用与发展状况分析——2010 年校园信息化发展研究报告[J]. 远程教育杂志，2011年第6期. 该论文获得《中国信息界》杂志主办的2011年第二届中国信息界学术大会“优秀论文”奖.
5. Zhao Guodong, Yan Yan (2011). The Effects of Hybrid Learning Application on the Development of Open Educational Resources: Take Chinese Higher Education as an Example[C]. Blended Learning: Maximization of Teaching and Learning Effectiveness. Edited by Victor Lee etc. International Hybrid Learning Society. ISBN 978-962-442-399-6. The fourth International Conference on Hybrid Learning 2011 in Hong Kong.
6. 赵国栋，王珠珠，原帅. 大学生网络生活方式之聚类分析：以北京大学为例[J]. 北京大学教育评论. 2010年第4期，Vol. 4 No. 4, 2010.人大复印资料《高等教育》2010年第12期全文转载.
7. Zhao Guodong，Yuan Shuai. Key Factors of Effecting Blended Learning Satisfaction：A Study on Peking University Students[C], Paper presented in International Conference on Hybrid Learning 2010. The third International Hybrid Learning Society, The Chinese University of Hog Kong and City University of Hong Kong. 2011年被收收入Philip Tsang etc. 主编的Hybrid Learning一书, Springer出版（EI收录）.
8. 赵国栋，原帅. 利用E-learning创建研究型大学教学新体系--以“北大教学网”为例[J]. 现代教育技术（清华大学），2010年第8期.
9. Zhao Guodong，Jiang Zhongjiao，From E-Campus to E-learning: Application of ICT in Chinese Higher Education[J], British Journal of Educational Technology. 2010, China special volume. 被SSCI收录（影响因子2.139）.
10. 赵国栋，原帅. 混合式学习的学生满意度及影响因素研究—以北京大学教学为例[J].中国远程教育, 2010.6.
11. 赵国栋，姜中皎，伊江. 开源或商业软件：高校课程管理系统评估指标体系研究[J]. 中国远程教育，2009年第11期.
12. 赵国栋，姜中皎. 高校“开放教育资源”建设与发展模式研究[J]. 北京大学教育评论，2009.1. 2010年获得北京大学第十一届人文社会科学研究优秀成果二等奖.
13. 赵国栋，周丽红. 北京市中小学生“网络文化”现状的调查与分析[J]. 中国电化教育, 2008年第3期. 人大复印资料《中小学教育》2008年第7期全文转载.
14. 赵国栋，张捷，林莉. 高校课程管理系统选择策略研究[J]. 中国远程教育, 2008年第4期.
15. 赵国栋，黄永中. 开源软件在高校的应用与推广策略研究[J]. 中国远程教育, 2007.1.
16. 赵国栋. 数字化校园：理想与现实. 北京大学教育评价[J]. 2007年第1期.
17. 赵国栋，黄永中，张捷. 西方大学开放教育资源运动研究[J]. 比较教育研究，2007年第9期.
18. 赵国栋，黄永中. 关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析[J]. 中国远程教育2005年第8期.
19. 赵国栋. 信息化改变着学校的容颜——对教育信息化发展状况的调查[N]. 中国教育报, 2005年2月28日第5版.
20. 赵国栋，李志刚. 北京大学E-learning进入全面推进阶段[J]. 中国教育网络. 2010.4.
21. Yan Yan, Zhao Guo Dong, Yang Hui. Design and Research on interactive Whiteboard based Teaching Reflection DST[C], paper presented in the 13th Annual International Conference on Education, 23-26 May 2011, Athens, Greece. Research on Teaching Education and Training. Edited by Feyza Doyran. First published in Athens by the Athens Institute for Education and Research 2012. ISBN: 978-960-9549-74-5.
22. 任帅，赵国栋. Web2.0万花筒[J]. 中国教育网络, 2011年.5.
23. 李志刚，赵国栋. 基于CCIM模型的新型互动培训教室设计议案与实践[J].中国教育信息化. 2010.23.
24. 路兴，赵国栋，原帅. 高校教师的“混合式学习”接受度及其影响因素研究：以北大教学网为例[J]. 远程教育杂志2011年第3期.
25. 黄永中，赵国栋，张捷. 美国大学开源软件项目概述[J]. 中国远程教育2007第4期.
26. 王珠珠, 刘雍潜, 黄荣怀, 赵国栋, 李龙. 中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究(上、下）[J]. 中国电化教育，2005.10和11期.
四、其他成果（研究报告、翻译及参编书籍）
1. 赵国栋，阎妍，李秀晗 译. Blackboard平台对全球教育的深刻影响：2000-2010年[R]. Blackboard（中国），2011年11月.
2. 赵国栋. 课程、教材建设与资源共享实施进展研究报告[R]. 教育部高教司“高校本科教学质量与教学改革工作年度报告. 2009.
3. 赵国栋. 互联网上的N世代：北京中小学生网络文化研究报告[R]. 北京教育科学研究院. 2007年. 2008年获得北京优秀教育科学研究成果三等奖
4. 赵国栋. 中国东、西部地区基础教育信息化调查报告[R]. 教育部基础教育资源中心，2006年10月.
5. 赵国栋. 高等教育信息化国际比较研究：以美国和中国为例[R]. 全国教育科学“十五“规划课题，2006年8月.
6. 赵国栋. 2004年中国教育信息化发展状况调查年度报告[R]. 教育部教育管理信息中心，2004年12月.
科研项目：
目前主持的研究课题：n
1. 参与和负责联合国儿童基金会研究项目《区域教育信息化评估指标及发展指数研究》（2012年），中央电教馆、首都师范大学联合项目。
2. 主持教育部教育管理信息中心委托项目《中小学教师交互式视频课件培训》（2012年）
3. 主持委托项目《开放教育资源频道项目》（百度、Blackboard委托项目，2012）
4. 主持教育部人文社科教育学规划基金项目《高校Hybrid Learning接受度、满意度及应用策略研究》（项目批准号10YJA880189，2010年10月）；
5. 主持《Hybrid learning课程设计与培训》项目，青岛软件园人力资源服务有限公司委托项目（2010年9月）；
6. 与人民大学合作主持联合国教科文组织（UNESCO ）Institute for Information Technologies in Education (IITE)的“Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development”（2010年8月）；
7. 主持《北京大学E-learning应用效果研究》（2009），北京大学教学研究课题；
8. 主持《IRS交互式课堂反馈系统在高校教学中应用模式及推广策略研究》（2010），委托课题；
9. 参与全国教育科学规划“十一五”招标课题《关于学生网络生活的调查与研究》（2009，ACA090008），主持子课题《学生E-life研究与评估模型》研究；
10. 参加全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“中国高等教育十年跨越发展初中及改革成效的纪实研究（DIA090235），主持其子课题《高校信息化十年建设经验与成效研究》；
11. 主持《高校E-learning发展现状及应用策略研究》课题（2009），赛尔毕博委托课题；
已完成的研究课题：
1. 主持《开源课程管理系统在高校中的适用性研究》，中国开放教育资源协会（CORE）委托课题（2008）；
2. 主持《网络教育资源共享平台建设研究》，中国高等教育学会重点课题（2008）；
3. 主持《基于开源软件的数字化教育平台研究》，东莞理工学院的合作研究项目（2008）；
4. 主持北京大学研究生院课题建设资助《网络调查研究方法》（2007）
5. 参加“十五”国家级重点课题“我国高等教育优质教学资源的发展战略”，负责子课题“21世纪高等教育教学资源建设发展趋势研究”（高教研2006-28号）；
6. 负责《网络调查研究方法概论》课程建设，北京大学教务处教材编写资助（2006）；
7. 负责《教育信息化国际比较研究》教材编写，江苏教育出版社教材编写资助（2006）；
8. 主持《开源教育软件在高校中的推广及应用策略研究》，2006年中国开放教育资源协会（CORE）委托课题
9. 主持《北京市中小学生网络文化调查研究》，北京市教科院2006年委托课题；
10. 主持《2006年中国东中部基础教育信息化调查》，2006年中央电教馆委托课题；
11. 主持《北京地区高校信息化发展策略研究》（2004），北京市教育科学规划“十五”课题
12. 主持《高等教育信息化国际比较研究》（批准号ECA030413），全国教育科学“十五”规划课题
13. 主持《2004年和2005年中国高等教育信息化调查》，教育部管理信息中心重点课题
14. 主持《WebSurvey System研究与开发》课程（2005），自筹经费课题
15. 负责《教育技术学理论基础》课程建设，2004年北京大学研究生院课程资助项目
16. 主持《利用ICT提高科研效率：网络调查研究法实证研究》，2003年联校教育及社会科学应用研究论文奖计划资助课题
17. 主持《中、美教育信息化比较研究》，2004年韩静远先生哲学教育奖助（2003）
获奖情况：
1. 2012年获得北京大学优秀教学成果一等奖（集体）
2. 2011年12月获得“北京大学教学信息化先进个人奖”
3. 2011年9月与吴筱萌合上的课程《基于互联网的教育技术研究》获得北京大学第四届网络课件大赛三等奖
4. 2011年获得全国CBE2011 年专题研讨会优秀论文一等奖
5. 2010年获得北京大学第十一届人文社会科学研究优秀成果二等奖
6. 2008年获得“正大奖教金”
7. 2008年获得北京大学“优秀共产党员”称号
8. 2007年获得北大多媒体课件比赛优秀奖
9. 2007年获得北京市教育科学研究成果三等奖
10. 2006年《教育信息化国际比较研究》被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材
学术交流经历：
2005年5-7月，美国夏威夷东西方研究中心访问学者
2007年9月-2008年9月，新疆石河子大学师范学院挂职副院长
2011年4月-2011年10月，将赴德国柏林自由大学访学
给学生的话：
少谈些主义和理论，多研究些实际问题
办公室：教育学院426，电教大楼431
电话：010-62754677,62759993
个人简历：
西北师范大学文学学士、教育学硕士，北京大学教育学博士。研究领域为数字校园规划、数字化学习与网络调查法。专著有《大学数字化校园与数字化学习纪实研究》（2012）、《网络调查研究方法概论》（2008，2013，2014）、《Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development》（UNESCO, 2010）、《教育信息化国际比较研究》（2008）；教材有《教师发展与课件设计导论》（2014）、《微课与慕课设计初级教程》（2014）、《混合式教学与交互式视频课件设计教程》（2013）。发表论文60余篇，主持各类课题20余项。获北京市高校优秀教学成果二等奖，北大优秀教学成果一等奖，北大人文社会科学研究优秀成果二等奖和北京市教育科学研究成果三等奖。曾赴美国东西方研究中心（EWC）和德国柏林自由大学（FU）访学；曾任北大教育技术中心副主任、教育技术系副主任、石河子大学师范学院副院长（挂职）。兼任中国开放式教育资源协会专家组成员和教育部课件大赛评审专家。所授课程：
1.《教育技术研究方法》（合作，专业必修课），课程网站链接：http://course.pku.edu.cn/webapps/login/?action=guest_login&new_loc=/webapps/portal/frameset.jsp?url=/bin/common/course.pl?course_id=_21311_1
2.《E-learning的技术与应用》（专业选修课），课程网站链接：http://course.pku.edu.cn/webapps/login/?action=guest_login&new_loc=/webapps/portal/frameset.jsp?url=/bin/common/course.pl?course_id=_17562_1
3.《信息技术与高校管理》（合作，Ed.D课程）
4.《数字化学习与生存》（合作，本科生选修课），课程网站链接：http://course.pku.edu.cn/webapps/login/?action=guest_login&new_loc=/webapps/portal/frameset.jsp?url=/bin/common/course.pl?course_id=_21285_1
5.《网络调查研究方法》
6.《信息技术与高校管理》
7.《教育创新设计》
研究领域：
教育信息化建设与规划（E-campus）
数字化学习的设计与开发（E-learning）
开放教育资源建设（Open Educational Resources）
校园网络民主（E-democracy）
网络调查研究方法（Online Research Method）
发表成果：
一、学术著作（2004年之后）
1. 赵国栋. 网络调查研究方法概论（第2版）[M]. 北京：北京大学出版社，2013.3.
2. 赵国栋. 大学数字化校园与数字化学习纪实研究[M]. 北京：北京大学出版社, 2012.3. 被列入“现代教育技术前沿丛书”。
3. Chunyan Wang, Guodong Zhao (2011). Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development [R], Published by the UNESCO Institute for Information Technologies in Education 8 Kedrova St., Bldg. 3, Moscow, 117292, Russian Federation, ISBN 978-5-905175-07-7, Printed in the Russian Federation.2011.
4. 赵国栋, 黄永中. 网络调查研究方法概论[M]（第1版），北京：北京大学出版社，2008.
5. 参编中国与联合国儿童基金会合作项目研究课题组. 中小学教育信息化发展现状及趋势[M]. 北京：中国广播电视大学出版社，2008年3月.
6. 缪蓉，赵国栋.教育技术研究的方法与策略[M].北京师范大学出版社（北京）：2003.3.
7. 参译《教育技术传播手册》[M]. 上海：华东师范大学出版社，2012.9. J. Michael Spector, M. David Merrill, Jeroen van Merrienboer, Marcy P. Driscoll(2007).Handbook of Research on Educational Communications and Technology, Routledge,3th Editor,18th December 2007，负责翻译第23章和第30章，约2.3万字。
8. 参译Ruth Hayhoe教授专著《中国大学：1895-1995一个文化冲突的世纪》（第2和第5章），教育科学出版社（北京）：2000年2月。
二、教材
序号 全部作者 教材名称 出版单位及出版时间 本人贡献 他人评价情况
1. 赵国栋，李志刚. 混合式教学与交互式视频课件设计教程[M]. 北京：高等教育出版社2013.3.
2. 赵国栋. 教育信息化国际比较研究[M]. 南京：江苏教育出版社, 2008.5. 被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
三、学术刊物论文（2005年之后）
序号 全部作者 教材名称 出版单位及出版时间 本人贡献 他人评价情况
1. 赵国栋，从数字校园到电子化民主：高校信息化未来发展趋势的分析与探讨[J]，北京教育（高教版）2012年6期.
2. 陈东，赵国栋，论高校危机管理过程中网络媒体之作用[J]，北京教育（高教版）2012第6期.
3. LU Xing, ZHAO Guodong, JIANG Jianfeng, Influential Factors of Blended Learning in Chinese Colleges:From the Perspective of Instructor’s Acceptance and Student Satisfaction[C], The Fifth International Conference on Hybrid Learning 2012 in Guangzhou.
4. 赵国栋，王婷婷、阎妍. 校园信息化应用与发展状况分析——2010 年校园信息化发展研究报告[J]. 远程教育杂志，2011年第6期. 该论文获得《中国信息界》杂志主办的2011年第二届中国信息界学术大会“优秀论文”奖.
5. Zhao Guodong, Yan Yan (2011). The Effects of Hybrid Learning Application on the Development of Open Educational Resources: Take Chinese Higher Education as an Example[C]. Blended Learning: Maximization of Teaching and Learning Effectiveness. Edited by Victor Lee etc. International Hybrid Learning Society. ISBN 978-962-442-399-6. The fourth International Conference on Hybrid Learning 2011 in Hong Kong.
6. 赵国栋，王珠珠，原帅. 大学生网络生活方式之聚类分析：以北京大学为例[J]. 北京大学教育评论. 2010年第4期，Vol. 4 No. 4, 2010.人大复印资料《高等教育》2010年第12期全文转载.
7. Zhao Guodong，Yuan Shuai. Key Factors of Effecting Blended Learning Satisfaction：A Study on Peking University Students[C], Paper presented in International Conference on Hybrid Learning 2010. The third International Hybrid Learning Society, The Chinese University of Hog Kong and City University of Hong Kong. 2011年被收收入Philip Tsang etc. 主编的Hybrid Learning一书, Springer出版（EI收录）.
8. 赵国栋，原帅. 利用E-learning创建研究型大学教学新体系--以“北大教学网”为例[J]. 现代教育技术（清华大学），2010年第8期.
9. Zhao Guodong，Jiang Zhongjiao，From E-Campus to E-learning: Application of ICT in Chinese Higher Education[J], British Journal of Educational Technology. 2010, China special volume. 被SSCI收录（影响因子2.139）.
10. 赵国栋，原帅. 混合式学习的学生满意度及影响因素研究—以北京大学教学为例[J].中国远程教育, 2010.6.
11. 赵国栋，姜中皎，伊江. 开源或商业软件：高校课程管理系统评估指标体系研究[J]. 中国远程教育，2009年第11期.
12. 赵国栋，姜中皎. 高校“开放教育资源”建设与发展模式研究[J]. 北京大学教育评论，2009.1. 2010年获得北京大学第十一届人文社会科学研究优秀成果二等奖.
13. 赵国栋，周丽红. 北京市中小学生“网络文化”现状的调查与分析[J]. 中国电化教育, 2008年第3期. 人大复印资料《中小学教育》2008年第7期全文转载.
14. 赵国栋，张捷，林莉. 高校课程管理系统选择策略研究[J]. 中国远程教育, 2008年第4期.
15. 赵国栋，黄永中. 开源软件在高校的应用与推广策略研究[J]. 中国远程教育, 2007.1.
16. 赵国栋. 数字化校园：理想与现实. 北京大学教育评价[J]. 2007年第1期.
17. 赵国栋，黄永中，张捷. 西方大学开放教育资源运动研究[J]. 比较教育研究，2007年第9期.
18. 赵国栋，黄永中. 关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析[J]. 中国远程教育2005年第8期.
19. 赵国栋. 信息化改变着学校的容颜——对教育信息化发展状况的调查[N]. 中国教育报, 2005年2月28日第5版.
20. 赵国栋，李志刚. 北京大学E-learning进入全面推进阶段[J]. 中国教育网络. 2010.4.
21. Yan Yan, Zhao Guo Dong, Yang Hui. Design and Research on interactive Whiteboard based Teaching Reflection DST[C], paper presented in the 13th Annual International Conference on Education, 23-26 May 2011, Athens, Greece. Research on Teaching Education and Training. Edited by Feyza Doyran. First published in Athens by the Athens Institute for Education and Research 2012. ISBN: 978-960-9549-74-5.
22. 任帅，赵国栋. Web2.0万花筒[J]. 中国教育网络, 2011年.5.
23. 李志刚，赵国栋. 基于CCIM模型的新型互动培训教室设计议案与实践[J].中国教育信息化. 2010.23.
24. 路兴，赵国栋，原帅. 高校教师的“混合式学习”接受度及其影响因素研究：以北大教学网为例[J]. 远程教育杂志2011年第3期.
25. 黄永中，赵国栋，张捷. 美国大学开源软件项目概述[J]. 中国远程教育2007第4期.
26. 王珠珠, 刘雍潜, 黄荣怀, 赵国栋, 李龙. 中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究(上、下）[J]. 中国电化教育，2005.10和11期.
四、其他成果（研究报告、翻译及参编书籍）
1. 赵国栋，阎妍，李秀晗 译. Blackboard平台对全球教育的深刻影响：2000-2010年[R]. Blackboard（中国），2011年11月.
2. 赵国栋. 课程、教材建设与资源共享实施进展研究报告[R]. 教育部高教司“高校本科教学质量与教学改革工作年度报告. 2009.
3. 赵国栋. 互联网上的N世代：北京中小学生网络文化研究报告[R]. 北京教育科学研究院. 2007年. 2008年获得北京优秀教育科学研究成果三等奖
4. 赵国栋. 中国东、西部地区基础教育信息化调查报告[R]. 教育部基础教育资源中心，2006年10月.
5. 赵国栋. 高等教育信息化国际比较研究：以美国和中国为例[R]. 全国教育科学“十五“规划课题，2006年8月.
6. 赵国栋. 2004年中国教育信息化发展状况调查年度报告[R]. 教育部教育管理信息中心，2004年12月.
科研项目：
目前主持的研究课题：n
1. 参与和负责联合国儿童基金会研究项目《区域教育信息化评估指标及发展指数研究》（2012年），中央电教馆、首都师范大学联合项目。
2. 主持教育部教育管理信息中心委托项目《中小学教师交互式视频课件培训》（2012年）
3. 主持委托项目《开放教育资源频道项目》（百度、Blackboard委托项目，2012）
4. 主持教育部人文社科教育学规划基金项目《高校Hybrid Learning接受度、满意度及应用策略研究》（项目批准号10YJA880189，2010年10月）；
5. 主持《Hybrid learning课程设计与培训》项目，青岛软件园人力资源服务有限公司委托项目（2010年9月）；
6. 与人民大学合作主持联合国教科文组织（UNESCO ）Institute for Information Technologies in Education (IITE)的“Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art, Challenges and Prospects for Development”（2010年8月）；
7. 主持《北京大学E-learning应用效果研究》（2009），北京大学教学研究课题；
8. 主持《IRS交互式课堂反馈系统在高校教学中应用模式及推广策略研究》（2010），委托课题；
9. 参与全国教育科学规划“十一五”招标课题《关于学生网络生活的调查与研究》（2009，ACA090008），主持子课题《学生E-life研究与评估模型》研究；
10. 参加全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“中国高等教育十年跨越发展初中及改革成效的纪实研究（DIA090235），主持其子课题《高校信息化十年建设经验与成效研究》；
11. 主持《高校E-learning发展现状及应用策略研究》课题（2009），赛尔毕博委托课题；
已完成的研究课题：
1. 主持《开源课程管理系统在高校中的适用性研究》，中国开放教育资源协会（CORE）委托课题（2008）；
2. 主持《网络教育资源共享平台建设研究》，中国高等教育学会重点课题（2008）；
3. 主持《基于开源软件的数字化教育平台研究》，东莞理工学院的合作研究项目（2008）；
4. 主持北京大学研究生院课题建设资助《网络调查研究方法》（2007）
5. 参加“十五”国家级重点课题“我国高等教育优质教学资源的发展战略”，负责子课题“21世纪高等教育教学资源建设发展趋势研究”（高教研2006-28号）；
6. 负责《网络调查研究方法概论》课程建设，北京大学教务处教材编写资助（2006）；
7. 负责《教育信息化国际比较研究》教材编写，江苏教育出版社教材编写资助（2006）；
8. 主持《开源教育软件在高校中的推广及应用策略研究》，2006年中国开放教育资源协会（CORE）委托课题
9. 主持《北京市中小学生网络文化调查研究》，北京市教科院2006年委托课题；
10. 主持《2006年中国东中部基础教育信息化调查》，2006年中央电教馆委托课题；
11. 主持《北京地区高校信息化发展策略研究》（2004），北京市教育科学规划“十五”课题
12. 主持《高等教育信息化国际比较研究》（批准号ECA030413），全国教育科学“十五”规划课题
13. 主持《2004年和2005年中国高等教育信息化调查》，教育部管理信息中心重点课题
14. 主持《WebSurvey System研究与开发》课程（2005），自筹经费课题
15. 负责《教育技术学理论基础》课程建设，2004年北京大学研究生院课程资助项目
16. 主持《利用ICT提高科研效率：网络调查研究法实证研究》，2003年联校教育及社会科学应用研究论文奖计划资助课题
17. 主持《中、美教育信息化比较研究》，2004年韩静远先生哲学教育奖助（2003）
获奖情况：
1. 2012年获得北京大学优秀教学成果一等奖（集体）
2. 2011年12月获得“北京大学教学信息化先进个人奖”
3. 2011年9月与吴筱萌合上的课程《基于互联网的教育技术研究》获得北京大学第四届网络课件大赛三等奖
4. 2011年获得全国CBE2011 年专题研讨会优秀论文一等奖
5. 2010年获得北京大学第十一届人文社会科学研究优秀成果二等奖
6. 2008年获得“正大奖教金”
7. 2008年获得北京大学“优秀共产党员”称号
8. 2007年获得北大多媒体课件比赛优秀奖
9. 2007年获得北京市教育科学研究成果三等奖
10. 2006年《教育信息化国际比较研究》被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材
学术交流经历：
2005年5-7月，美国夏威夷东西方研究中心访问学者
2007年9月-2008年9月，新疆石河子大学师范学院挂职副院长
2011年4月-2011年10月，将赴德国柏林自由大学访学
给学生的话：
少谈些主义和理论，多研究些实际问题